В 8.-10. клас обединяваме предметите в 4 цикъла:

• Хуманитарен цикъл: учениците изучават български език и литература, английски език, втори чужд език, хора и общества, философия
• Природо-математическия цикъл: учениците изучават математика, природни науки и дизайн
• цикъл Изкуства: визуални изкуства, музика и театър
• за физическото и здравно образование учениците овладяват индивидуални и колективни спортове, учат се да правят здравословни избори.

Програмата включва обучение по взаимоотношения, комуникация и мислене, допълнено от значими културни преживявания, заложени в месечния ни календар.

В 9. и 10. клас продължаваме да търсим баланс между академичното и социо-емоционалното учене. Учениците се развиват чрез задълбочено изследване на проблеми и феномени в следните области:

• български език и литература
• английски език, втори чужд език
• социални науки (история, хора и общества, философия/етика/естетика)
• математика
• дизайн
• природни науки (биология, химия, физика)
• изкуства (изобразително изкуство, музика, театър)
• физическо и здравно образование
• метапредмети: взаимоотношения, взаимоотношения, комуникация, мислене, активно гражданство.

В 11.-12. клас сърцевината на програмата обхваща:

• Теория на познанието разглежда начините и формите на знание, като насочва учениците към критично изследване на въпроса „Как знаем това, което знаем?“. Това подпомага изграждането на мисловни модели за осмисляне на ученето.
• Дипломната работа дава възможност на учениците да направят задълбочено самостоятелно изследване по интересна за тях тема от избран учебен предмет. В рамките на 4000 думи те представят оригинална теза, аргументация и изводи по избран от тях проблем. Това им помага да се подготвят за бъдещата си работа в университета.
• Творчество, активност и служба на общността е част от програмата, в която учениците практикуват реални житейски умения за активно гражданство, развиват талантите и интересите в областта на изкуствата и спорта извън учебната програма и балансират академичното натоварване.

Предметни групи
Предметите в дипломния етап – 11. и 12. клас, се обединяват в шест групи.
Според бъдещите си академични или професионални планове учениците избират профил, в който изучават избраните предмети на по-високо или на стандартно ниво. В някои от групите имат възможност да избират от няколко предмета.

• В група 1 учениците изучават български език и литература. В програмата има задължителни и профилирани модули, като осигуряваме и подготовка за задължителния държавен зрелостен изпит.
• В група 2 учениците изучават профилирано английски език основно за академични цели: заради работата по на предмети на английски език и бъдеща университетска или професионална кариера.
• В група 3 учениците могат да избират между история, икономика и глобални политики. Тези предмети ги запознават с разнообразието от физическа, икономическа и социална среда, която хората обитават, както и с историята на социалните и културните институции. Знания, които им помагат да развият умения за критична оценка на човешкия опит и поведение. В допълнение учителите насърчават учениците да идентифицират, да анализират критично и да оценяват теории, концепции и аргументи, свързани с природата и дейностите на индивидите и обществата.
• В група 4 учениците имат избор между биология, химия, физика и компютърни науки, като във всяка от тези дисциплини развиват разбиране за научния метод и умения да го прилагат.
• В група 5 изборът е между математика: анализ и подходи и математика: приложения и интерпретация. Освен да придобият математически знания, в тези курсове учениците започват да работят с концепции и принципи, развиват логическо, критично и творческо мислене и усъвършенстват способностите си за абстракция и обобщение.
• В група 6 учениците избират между втори чужд език или друг предмет от Групи 1. до 5.